大班手工教案

幼儿园大班手工教案篇1 制作对象： 袜子招财猫。 制作目的： 培养宝宝的动手能力。 准备材料： 粗的线； 细的线； 大小剪刀各一把； 针； 水解笔； 2只彩色袜子； 铃铛； 玩具棉或是棉花。 制作步骤： 首先要做招财猫的身体，想要做出一个胖胖可爱的招财猫身体，塞入的棉花必须要充足。

【篇一】幼儿园大班手工教案：可爱的猪宝宝 活动目标： 幼儿继续学习卷贴技能。 知道猪的用处及与我们生活是息息相关的。 教育幼儿养成不挑食、偏食的好习惯。 活动准备： 活动前参观养猪场视频。 活动过程： 回忆交流，了解小猪宝宝的外形特征和生活特点 观看视频，说说小猪宝宝。

大班手工教案 篇1 【活动目标】 了解制陶的一些基本术语，掌握新的捏陶技法。 运用多种方法创造表现不同形状、特征的杯子底座，充分体验创作的快乐。 能根据自己的构思创意，独立设计制作，有初步的创新意识。 【活动准备】 幼儿了解陶艺的一些基本知识，掌握两种以上基本技能。 各种高脚杯的课件。

瓶子创意幼儿园教案

瓶子创意幼儿园教案1 活动目标 学习在规定的瓶子内添加点、线、面，表现出各种不同花纹的瓶子。 尽可能的把所出现在瓶内的空白处用不同颜色的蜡笔填充满，并用剪刀延边剪下一个完整的瓶子。 体验在剪画、吹画、涂色制作过程中的乐趣。

幼儿园学前班瓶子说课稿范文一：好看的花瓶 活动目标：初步了解花瓶的各种形状、颜色。知道花瓶是多种多样的。能根据自己的喜好有创意地设计、装饰花瓶。体验成功创作的快乐。活动重点：感受花瓶的形状 活动难点：能根据自己的喜好有创意地设计、装饰花瓶。

指导幼儿将衣服整齐地穿在瓶子身上，避免衣服松开掉下。 2提醒幼儿在为瓶子宝宝穿衣服时，要轻柔地操作，以免把衣服弄破。 启发幼儿的想象力，为瓶子宝宝的衣服设计各种各样的图案，尝试用不同的色彩搭配。 提醒幼儿保持桌面和衣着的整洁。 瓶子的聚会。 聚会开始了，瓶子宝宝们快来参加。

一）激发兴趣，导人活动。带领幼儿观察延中创意室内的各种欣赏作品。向幼儿介绍生活中各种形状的瓶子及各种装饰材料。激发幼儿对瓶子进行创意装饰的愿望。（二）引导构思，联想组合。引导幼儿根据生活经验对瓶子的形状进行想象造型构思。幼儿说说自己对装饰作品所需要各种材料的联想组合。

针对活动内容和幼儿的年龄特点，我采用了以下教学方法： 情境创设法： 幼儿园的孩子，以直观形象思维为主，情景的创设能马上抓住每一个孩子的视线与注意力，提高幼儿的学习兴趣，为后面的活动做好铺垫与暗示，我创设了“瓶子变变变”的情景。

幼儿园大班教案 篇1 活动目标： 感知摇动装入不同物品的瓶子会发出不同的声音效果。 自制各种瓶子乐器，并演奏简单的乐曲。 活动准备： 各种饮料瓶、色纸、胶水、豆子、米、沙、石子等等。 活动过程： 教师以变魔术的形式吸引幼儿注意，导入课题。

景泰蓝工艺教案

文章突出“手工”，赞扬了手工艺工人的聪明才智，辛勤劳动和他们的特殊贡献。2．景泰蓝的工艺程序是，制胎→掐丝→点蓝→烧蓝→打磨→镀金。文章严格按照景泰蓝的六大生产工序依次逐项介绍。所以这篇文章的说明顺序完全是说明对象——“景泰蓝的制作过程”的客观反映。

制胎是“打”，掐丝是“粘”，点蓝是“填”，烧蓝是“烧”，打磨是“磨”，镀金是“镀”。开头点明景泰蓝是“手工艺品”，结尾一再强调“全部工作是手工”。文章突出“手工”，赞扬了手工艺工人的聪明才智，辛勤劳动和他们的特殊贡献。

动物身上会进化出轮子来吗教案如下：复习巩固 上一学期，我们学习过《伯格曼法则在北极》和《景泰蓝的制作》这两篇文章，那么大家还记得说明文的分类是怎样的吗？ 说明文分为事物说明文和事理说明文。

动物身上会进化出轮子吗教案：复习巩固 回顾上一学期学习的内容，我们探讨过《伯格曼法则在北极》和《景泰蓝的制作》等文章。请大家回顾一下说明文的分类，说明文主要分为哪两种类型？新课导入 大家都看过《封神演义》，故事里的哪吒脚踩风火轮，可以一日千里。

在故宫博物院的《瑰宝景泰蓝》课程中，孩子们不仅领略了景泰蓝的精致工艺，还掌握了传统技艺，用高级的艺术手法表达对历史的敬仰。而通过多媒材创作，如用矿泉水瓶制作飞机机身和瓶盖创作棋子，孩子们的创新思维得到了充分锻炼，真正实现了物尽其用，将废物变宝。

面塑教案(热门6篇)

面塑教案（1）教学目标：学生了解面塑艺术的基础知识，掌握基本的捏、搓、揉、贴等技法，制作出自己喜欢的人物形象。教学重点：面塑艺术的基本知识和技法。教学难点：技法的灵活运用。教具：橡皮泥、面塑工具、剪刀、牙签、彩色卡纸。教学过程：（一）组织教学：检查工具准备情况，稳定学生情绪。

捏面人活动教案篇1 活动目标： 辅导材料和你表现动物或人物。 初步尝试自己的泥塑动物及人物上色。 活动准备： 玩具小动物，动物图片、泥、泥工板、辅助材料（雪花片，牙签、小珠子等）油画笔，颜料。 幼儿已有使用油画笔的经验。 参观动物园，对一些常见的小动物的外形有所了解。

大班教案 篇1 设计思路 二期课改中提出教师要善于发现幼儿的兴趣点及热点。在前期的“小小面塑会”的交流活动中，幼儿对面塑能不能吃的问题产生激烈的讨论。有的小朋友说面塑不能吃，有的小朋友说：妈妈说面塑能吃的。最后他们达到一致的想法，如果加了颜料的面塑不能吃，而没有加颜料是可以吃的。

幼儿园大班教案 篇1 活动目标： 尝试在操作活动中探索面团的制作方法。 愿意在同伴面前大胆讲述制作面团的过程并能大胆提出自己的建议。 活动准备： 面粉、食用油、食用色素、水、碗等。 活动过程： 交流讨论自己收集的面团制作方法的来源。激发幼儿自制面团的兴趣。

大班手工活动教案（篇1） 中国人很聪明，把泥巴换成面粉、糯米，又创造了另一种形式的民间艺术——面塑。这种材料调成不同色彩，用手和简单工具，塑造各种栩栩如生的形象，俗称面花、礼馍、花糕、捏面人。 （一）介绍彩泥 什么是彩泥 相信大部分的小朋友都玩过彩泥。彩泥发明于1956年，从此风靡全球。